串講筆記

　名詞解釋 　　1、教育心理學：是在心理學與教育相結合的過程中逐漸形成和發展起來的一門應用科學，是心

　填空或選擇 　　1、我國心理學家（潘菽）在其1980年主編的《教育心理學》一書中指出：“教育心理學的對

　　簡答或論述 　　1、教育心理學應為哪5個方面提供理論指導？ 　　答：（1）確定教學目標；（2）了解學

　以下以書頁為順序（56頁開始-） 　　1、美國著名的教育心理學家（桑代克）于1896年開始從事動物學習實驗

　51、概括：即對一類事物的特征與聯系進行分析、比較、區分出本質要素與非本質要素，進而將本質要素整合為

　61、品德是一種個體現象，是社會道德現象在個體身上的表現，是個性中具有（道德評價）意義的（核心部分）

　　101、簡述概括原理說。 　　答：概括原理說是由（賈德）在1908年看出的一種遷移理論。按照賈德的觀點

　131、與學業失敗的歸因類似，將學業成功歸于內部的穩定因素-（能力），同樣是一種不利于激發學習動機的歸

　161、簡述什么是家庭強化？它的優點是什么？ 　　答：家庭強化是一種非常實際而有效的行為轎正方法。是

　　填空、選擇、判斷題： 　　1、組織是管理的（對象），管理是組織生存的（手段）。 　　2、針對組織的

　名詞解釋： 　　1、組織：組織是指兩個或兩個以上的個體以一定方式有意識地聯系在一起，為達到共同的目

簡答題： 　　1、如何理解組織的含義？P1 　　答：組織的定義包含著多層內涵：1）組織是有一定結構的。至

　填空或選擇： 　　健康不僅僅是身體健康，而且還指心理健康。 　　1792年，法國精神科醫生比奈爾率先將

簡答題 　　一。心理衛生的對象和內容是什么？ 　　心理衛生的對象是面對全體社會成員的，它包括不同發展

　　二十一。愛情的含義？ 　　愛情包括兩個基本結構成分――**和情愛，即建立在性欲之上的對異性具有傾慕