27歲骨折30次，1年半自考16門課程

      她，脆弱得不堪一擊，27年的生命歷程中，骨折30余次；
      她，堅強得永不服輸，一年半內通過了北京大學心理系專科總共16門自學考試課程，開通了“瑞紅心理熱線”，幫助了更多的殘疾人。

     人稱“玻璃女孩”的魏瑞紅，擁有和同齡人一樣美麗的夢。她堅信，自己為之奮斗的夢想決不會像玻璃那樣易碎。初秋，河北邯鄲市廣平鎮一所民房院內，一個矮小的身影正坐在板凳上，一步一挪，艱難地“走”著。她，就是魏瑞紅。她的故事一如她的行走，一路艱辛……

我就是上帝最“寵愛”的蘋果

　　“有人說：‘世上每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，所以都是有缺陷的人，有的缺陷比較大，那是因為上帝特別寵愛它的芬芳。’這樣說來，我就是上帝最‘寵愛’的蘋果。”魏瑞紅這樣樂觀地看待她的不幸。

　　1979年1月27日，農歷臘月二十九，一個小生命降臨在邯鄲市廣平鎮一個魏姓家庭。爺爺給這個長孫女起名叫 “瑞紅”，意為希望孩子為這個家庭帶來紅色的祥瑞。

　　瑞紅出生50多天時，母親劉金美抓住她的小手翻轉身體，孩子一聲慘叫把劉金美嚇出一身冷汗。瑞紅一直哭鬧不止，到村衛生所檢查后才知，孩子的左臂骨折了。

　　家人把它當作是意外，并未深究。然而，一個月后，母親抱著瑞紅去醫院復診時，輕輕一碰，雙腿又發生骨折。母親一下子呆住了。一番細致檢查后，謎團終于解開。“孩子患有先天性脆骨癥，四肢只要輕微受力就會骨折，這種病目前沒有有效的治療方法，壽命也許只有十一二歲，你們一定要善待她。”醫生只留下這句話。

　　從此以后，骨折、接骨、再次骨折——這成為瑞紅童年時代最深刻的記憶。由于骨質異常脆弱，常常是醫生正在接一處骨，卻又牽扯到另一關節，再次造成骨折。瑞紅5歲的一天，鄰家的小伙伴塞給她一個燒餅吃。燒餅有些硬，瑞紅用力把它掰成兩半，沒想到這一掰就造成了肱骨骨折。

     當別的孩子已經奔跑在大街小巷和田野里時，瑞紅卻只能坐在床上，偎依在親人身旁。春暖花開時，爺爺會抱著她到村外的梨樹園。每當這時，懂事的瑞紅總會睜大雙眼，看滿園的梨花燦如云霞，久久不愿離開，仿佛要把滿園春色裝進眼里，帶回家中。直到8歲時，瑞紅才會“走”路。從此，她坐在爺爺專門為她制作的小板凳上，一步一挪地“走”著去看外面的世界。然而，僅僅從屋里到廁所近50米的路程，對她而言卻像長途跋涉，來回要花上半個多小時。

　　27年里，瑞紅骨折30多次，一些輕微的拉傷更是數不勝數。無數個被疼痛折磨的不眠之夜里，瑞紅躺在床上，看著對面墻上的時鐘，靜靜地聆聽秒針走過的“滴答”聲，一秒一秒直數到天亮。一次，母親用排子車推著瑞紅出去，拐彎時瑞紅不小心滾落在地上，結果頭摔破了，四肢全部骨折。躺在醫院的病床上，瑞紅疼痛難忍，嘴唇都咬破了。她對母親大聲喊道：“我要是再骨折，你們就把我扔出去算了。我再也不想要我自己了！”母親的眼淚一下子涌了出來，母女倆抱頭痛哭。

　　“每次骨折時，我就像是一堆摔碎了的玻璃。”瑞紅說。頻繁的骨折使瑞紅的腿肌過早萎縮，骨骼發育畸形，身高至今只有1.1米。“玻璃女孩”的稱呼漸漸在人群中傳開。

一間不大的平房，瑞紅家五口人就住在這里。幾個舊式衣柜一字排開，立在房子中央，將居室隔成兩間。家里的擺設十幾年沒有變樣，只有書柜里的書是常換常新。

　　瑞紅坐在書柜旁，為記者展示她的幾排藏書：“書是我的最愛。書籍讓我學會了知識，幫助我健康地成長起來。”

　　1988年，在瑞紅的懇求下，父母終于同意送她上學。母親抱著瑞紅奔波在家與學校之間，一天要跑三個來回。每天，瑞紅被放在教室的座位上，便不再活動了。為了盡量不去廁所，瑞紅在學校從不喝水。由于經常骨折，她每年有三分之一的時間在家休息，還常常帶著夾板繃帶、強忍疼痛去聽課。讀小學和初中的九年里，瑞紅在班里的成績總是名列前茅，大紅獎狀年年捧回家。

　　“在學校里，師生都向我伸出溫暖的雙手，熱心地幫助我，課間他們和我一起說笑，我不再寂寞。我知道我能上學很不容易。所以學習很努力。當我捧回獎狀時，我平生第一次笑了!小學畢業后，為能使我繼續上學，母親去中學伙房做飯。從此，老師和同學更是無微不至地照顧我。為減輕我母親的負擔，幾位女同學主動提出接送我上學，為我挎書包、擦桌椅……”

　　瑞紅上初二時，老師布置了一篇作文，題目叫做《我的夢》。在作文中，瑞紅寫道：“我唯一的夢想就是能夠吃上一種靈丹妙藥，把病治好。到那時，我會飛跑著告訴所有的人：‘我會走了！我會走了！’”

　　這篇作文被老師當作范文在全校各個班級輪流朗讀，沒有一個同學不為之感動。當輪到瑞紅所在的班級時，她卻因又一次骨折而沒能來上學。一位同學代替她讀了作文。看著她那空空的座位，同學們不禁紛紛落淚。

　　1997年，瑞紅以全校第五名的優異成績初中畢業，但因身體原因，不得不放棄繼續求學。

　　“這九年中，你既要學習又要忍受病痛，不覺得苦嗎？”記者問。

　　“我覺得這太值了，從學校學到的知識讓我變得堅強自信，并且深刻地認識了生命的意義。”她答。

　　“無論是健全還是殘疾，只要找到正確的人生坐標，生命就有意義了。心理上的健全遠比身體的健全重要。”瑞紅常對自己說。于是，一個新的目標在她頭腦中漸漸清晰起來：2004年初，瑞紅報考了北京大學心理系自學考試。

　　沒上過高中，身邊又沒有老師，瑞紅自學心理學的過程非常困難。有時，為弄清一個概念，要查閱好幾本工具書。伏在父親為她精心打制的小課桌上，瑞紅往往拿起書本就是一整天。在考前兩個月的沖刺階段，她每天要復習十幾個小時。20 04年春節，同學來家里玩，瑞紅卻事先定下了規矩：“我只能給你們20分鐘和我聊天，一會兒還要學習。”在學習《心理統計》時，瑞紅由于解題高度緊張焦慮，竟患了胃病。在病床上，她卻仍一邊輸液，一邊捧著書看，母親心疼得一把奪過書： “孩子，咱命要緊啊！”

　　對于一個沒有行走能力，隨時會發生骨折的女青年來說，參加自考的苦難遠遠不僅是在家學習的艱辛。由于考試地點在石家莊市，自己又沒有自理能力，每次考試對瑞紅來說，都是一次艱難的“長征”。第一次考試，父親抱著她上汽車、擠火車再倒汽車，等到了石家莊，長途的勞累、過分的擁擠，使她脆弱的骨骼疼痛難忍。為了省錢，她住進了大妹妹在河北師大的宿舍；同樣為了省錢，她強忍疼痛，再次讓妹妹抱著坐公交車到考點。2005年4月，她第三次去石家莊考試時，就險些發生不測。妹妹抱著她擠公交車時，由于人多擁擠，兩人被擁倒在門口。關鍵時候，司機師傅喊道：“請大家為這個殘疾女孩讓路，請健康者為她讓個座。”也正是在這次考試時，當監場老師看到瑞紅被妹妹抱著進入考場，并聽說她兩次考過10門自考課程時，都對她贊不絕口。

　　這一次，瑞紅又通過了報考的5門課程，至此她已在一年半時間內將16門心理學專科自考課程全部完成。老師們紛紛說，她創造了自考史上的奇跡。

　　繼魏瑞紅之后，魏家兩個健康的女孩又出生了，一個殘疾的女兒要醫治、照料，還有兩個女兒需要撫養、教育，這個家庭的困難與煩惱可想而知。然而這個家卻從未被愁云籠罩，這個家也從未缺少過笑聲。

　　兩個妹妹在姐姐與父母的感染下，也在拼搏中進取著。大妹妹高中畢業后考取了一所專科學校的物理系，后又跨專業專升本報考了河北師范大學，學習刻苦，成績名列前茅，而且積極參加各項活動，被選為學生干部，還入了黨。后來，因為常替姐姐聽心理課講座，對心理學著了迷，2005年又自學考取了河北師范大學心理學專業的研究生。

　　姐仨鉚著勁地往前奔，前進中又互相幫助、支持，正是靠這種精神力量，魏瑞紅一家人從泥濘中一路走來。“其實人們是沒有感覺到，冰總是在最冷的時候開始融化的。”魏瑞麗這樣說。

　　愛心是我成長的巨大動力，我愿意將這份愛傳播給更多的人

　　2005年4月，瑞紅的母親劉金美被邯鄲市婦聯評為全市“十大感動我們的母親”之一。瑞紅為此作文，向母親訴說心聲：“您用博大的母愛為我撐起一片愛的藍天！……醫生曾說我只能活到十一二歲，可我在您的精心護理下，度過了26 個春秋，是愛創造了奇跡！”

　　以前瑞紅家門口有個3米深的大坑，從家出去必經的那個坑邊的小路不到1米寬。6歲的一天，鄰家的小伙伴用車推瑞紅到門外玩。剛一出門，瑞紅就連人帶車翻進了坑里，雙腿骨折。母親循著斷斷續續的哭聲，不顧一切地跳下坑，將瑞紅緊緊抱在懷里。

　　從那天起，母親劉金美毅然駕起沉重的排子車，從地里把土一車車地拉回來，像