北大法學院閱卷老師點評自考西方法律思想史 -自考串講筆記

　　本次《西方法律思想史》的非選擇題部分共65分，題目設計比較新穎，難易度適宜。從閱卷情況看，大部分考生把握了教材內容，取得了較理想成績；但也有些考生沒有掌握適宜的答題方法，造成了不必要失分。下面結合閱卷情況，對本次考試的非選擇題進行簡要分析。

　　非選擇題有三種題型：名詞解釋、簡答和論述。名詞解釋題分值較小，對所考核知識點的廣度要求較高，而對深度的要求則適中。而簡答題和論述題所考核的知識分值較大，需要考生細致闡述。從考生答題情況看，部分考生在名詞解釋題上用了較大篇幅答題，卻忽略了簡答題和論述題的展開論述。以第35題為例，題目要求考生對“純粹法學”進行解釋，考生只要答出純粹法學產生的時間地點，以及學派的主旨和主要代表人物即可。有的考生卻從實證法學派談起，用了較大篇幅講純粹法學產生的背景，并對純粹法學的積極性和消極性進行評論，雖然答得精彩，但使用了較多時間，難免影響后面的答題。相比之下，有的考生答論述題時，卻因過于簡略而失分。以第40題為例，“試述邊沁關于法的概念和主要特征的理論”，考生需以邊沁關于這一問題的論述為中心，進行必要和可能的展開闡述，只要論述合理、規范，邏輯清晰，觀點鮮明，就可以獲得理想分數。有些考生側重于對邊沁本人及其影響進行介紹，有些考生對他的功利主義思想和實證主義理論對于法的概念理論的影響進行判斷，有些考生則將“法的概念和特征”作縱向展開，比較邊沁的法的概念理論與前人后輩的相關理論，從而凸顯到邊沁承前啟后的地位，等等。這些答題雖然切入點不同，但殊途同歸，都說明考生掌握了相關知識，并取得了比較好的成績。然而有的考生，只是回答邊沁關于法的概念，沒有展開論述，論述題只答概念沒有必要的展開，以致造成失分。

　　雖然西方法律思想史這門課知識點比較多，考生考前也做了精心備考，但在閱卷中發現，仍有考生無從下筆，或答非所問的情形，這說明考生的復習方法有欠缺。比如第39題，“簡述康德的三權分立思想”， 考生雖然復習了康德的法律思想的相關內容，但主要側重其法哲學、主權學說和刑法理論方面，看到三權分立只能答出洛克和孟德斯鳩。說明考生在這方面的知識儲備比較標簽化，還無法做到“以人物為中心，以流派為視角，以考核為線索”的融會貫通。因而考生對本題的回答難以令人滿意。考生答第34題，“自由共和國（彌爾頓）”時，也存在這種情形。三權分立和政體理論一直是《西方法律思想史》一課考核知識點的主題，近幾年考試，基本上是圍繞這兩個問題以及法治、人民主權、法律與道德關系等幾條主要線索展開。考生復習時，一定要避免單憑印象和興致，走馬觀花、信手拈來的復習思路。考生初次學習相關知識時，可以從人物和流派入手，但深入復習時要注意歸納整理。

　　另外，閱卷中發現，一些考生下筆答題前不注意仔細審題，所答非所問，或邏輯不清，影響了答題質量。《西方法律思想史》的知識豐富且龐雜，考生答題時應該針對考題，下筆前先擬定一個以時間為橫軸，以相關知識的發展情況為縱軸的結構——以三權分立學說為例，自亞里士多德到馬歇爾法官列橫軸，以分權學說誕生、發展到成熟應用為縱軸的提綱。這樣，根據題目要求，或者針對某一特定知識點進行解釋，或者在縱軸上展開同一時間段內的闡述。當然，所有這些知識提綱，需要考生平時的積累和整理。希望大家都能考出滿意的成績，并在自學考試中逐漸提升自己的學習能力。