2016年湖北成人高考專升本政治馬哲考點2

湖北2016年成人高考專升本政治馬哲考點2

　　階級斗爭、社會革命與改革在社會發展中的作用

　　社會基本矛盾是社會發展的根本動力，而階級斗爭、社會革命和改革則是社會基本矛盾在一定歷史條件下的具體表現形式，同樣是社會發展的動力。在社會發展的不同階段，它們以不同的方式推動著社會的發展。

　　1.階級斗爭是階級社會發展的直接動力

　　(1)階級

　　列寧對階級的定義是：“所謂階級，就是這樣一些大的集團，這些集團在歷史上一定的社會生產體系中所處的地位不同，同生產資料的關系(這種關系大 部分是在法律上明文規定了的)不同，在社會勞動組織中所起的作用不同，因而取得歸自己支配的那份社會財富的方式和多寡也不同。所謂階級，就是這樣一些集 團，由于它們在一定的社會經濟結構中所處的地位不同，其中一個集團能夠占有另一個集團的勞動。”

　　列寧的階級定義告訴我們：
①階級是一種歷史現象，只存在于特定的歷史階段中，而不是一種永恒的現象。
②階級是一個經濟范疇，指的是人與人在歷史 上特定的生產關系中不平等，具體表現在對生產資料的占有關系、在生產中的地位、產品的分配等生產關系的三個方面都不平等。
③階級的實質是剝削，即占有生產 資料的階級可以無償地剝奪不占有生產資料的階級的勞動。

　　(2)階級斗爭

　　階級斗爭是指在階級社會中經濟利益根本對立的階級之問為爭取本階級經濟利益而展開的對抗與斗爭。

　　階級斗爭實質上是社會基本矛盾在階級社會中的直接表現：一種表現是同一種生產方式中代表生產力的被剝削階級和代表生產關系的剝削階級之間的階級 斗爭，如作為資本主義生產力中勞動者的無產階級和作為資本主義生產關系中生產資料占有者的資產階級之間的階級斗爭。另一種表現是代表先進生產方式的先進階 級和代表落后生產方式的反動階級之間的階級斗爭，如代表先進的資本主義生產方式的資產階級和代表落后的封建生產方式的地主階級之間的階級斗爭。

　　階級斗爭的基本形式有經濟斗爭、政治斗爭和思想斗爭。階級斗爭根源于經濟領域，但階級斗爭的展開并不限于經濟領域，而是廣泛展開于社會生活的經濟、政治、思想等各個領域，因而其形式也相應地分為經濟斗爭、政治斗爭和思想斗爭。其中政治斗爭具有決定意義。

　　(3)階級斗爭在社會發展中的作用

　　階級斗爭是階級社會發展的直接動力。這表現在兩個方面：
①在社會發展的量變過程中，即在同一社會形態內部，階級斗爭推動社會的進化，即推動社會 在不改變當前經濟基礎與上層建筑性質的前提下進行改革與調整，同時為社會形態的質變，即最終以新經濟基礎與上層建筑取代舊經濟基礎與上層建筑，準備條件和 積蓄力量。
②在社會發展的質變過程中，即在新的社會形態取代舊的社會形態時，階級斗爭打碎舊的經濟基礎與上層建筑，推動著社會形態的更替，使社會發展到新 的階段。

　　2.社會革命是歷史的火車頭

　　(1)社會革命

　　社會革命是指在社會發展的質變階段，被壓迫的革命階級反動的統治階級，以新的社會形態取代舊的社會形態的階級斗爭。社會革命是階級斗爭 的最高形式。社會革命本身就是階級斗爭，但并非任何階級斗爭都能成為社會革命。就社會形態的量變階段和質變階段等不同階段的階級斗爭而言，社會革命主要是 指社會形態質變階段的階級斗爭，即先進階級為實現以新的先進的社會形態取代舊的落后的社會形態而開展的階級斗爭;就經濟斗爭、政治斗爭、思想斗爭等階級斗 爭的不同形式而言，社會革命主要是指政治斗爭，即先進階級為了****反動統治階級的舊政權，建立本階級的新政權而開展的階級斗爭。

　　(2)社會革命在社會發展中的作用

　　社會革命在社會發展中具有巨大推動作用，是歷史發展的火車頭。這主要體現在：

　　
①社會革命的根源在于社會基本矛盾的尖銳化，是代表生產力發展要求，從而代表社會發展方向的先進階級主動行動起來，通過打碎束縛生產力發展的舊 的社會制度，徹底解放生產力。當先進的生產力及生產方式已經發展到舊的社會制度不再能夠容納，對舊社會制度修修補補的量變與改革已經完全不能滿足先進的生 產力及生產方式的發展要求，不徹底****舊的生產方式和社會形態則先進的生產力及生產方式就不能充分解放出來，而代表舊的生產方式和社會形態的反動階級 又不肯輕易退出歷史舞臺，還在利用其掌握的政治上層建筑及意識形態進行頑強抵抗的時候，就只有通過社會革命這種極端劇烈的形式才能徹底打碎束縛生產力發展 的桎梏，從而解放生產力，推動社會發展。
②社會革命的實質在于革命階級****反動階級的統治，用先進的社會制度代替腐朽的社會制度，使社會進入更高發展 階段，實現社會發展中真正的質變和飛躍性發展。不做這件事就不能稱為社會革命，做不成這件事就是社會革命沒有成功。

　　3.改革在社會發展中的重要作用

　　(1)社會改革

　　社會改革是指在社會發展的量變階段，統治階級為了鞏固和完善當前的社會制度，在社會各領域中開展的改造和調整。

　　改革與革命區別主要是：

　　
①性質不同。改革是社會的量變，革命是社會的質變。

　　
②范圍不同。改革可以廣泛開展于社會各個領域，革命集中開展于社會政治領域。
③主體不同。改革是統治階級發動的，革命是被統治階級發動的。
④目的不同。改革是為了維護和完善當前的社會制度，革命是為了徹底****當前的社會制度。

　　改革與革命有一點是相同的：改革與革命都是通過解放生產力而推動社會發展的動力。

　　(2)改革在社會發展中的作用及其制約因素

　　改革總體上來說對社會發展是起推動作用的，是社會發展不可缺少的重要動力。這主要表現在兩個方面：

　　
①改革作為社會發展中的量變，是對生產力發展要求的響應和解放。所謂改革，就是對生產關系及上層建筑領域中不適合生產力發展的環節和方面進行調整和改造，從而充分發揮一定社會制度的歷史作用和潛力，使之盡可能更有利于生產力的發展，最終推動整個社會的發展。

　　
②改革作為社會發展中的量變，是社會發展的必要形式。任何事物的發展都有量變與質變兩種形式，社會發展也是如此。一方面，社會改革無論其步伐大 小、速度快慢“總是沿著前進方向的社會進步，遠勝于社會的停滯與倒退，另一方面，社會改革作為社會的量變也為社會形態變革的社會質變進行著量的積累，準備 著必要條件。

　　改革總是對社會發展起到一定推動作用的，但具體到某一場改革所起作用的實際大小則主要取決于兩個方面：

　　
①客觀條件是社會基本矛盾本身的發展狀況。改革說到底還是社會基本矛盾發展的結果。如果社會基本矛盾本身沒有大的不適合，社會制度運行良好，則 統治者就沒有必要進行大的改革;如果社會基本矛盾已經尖銳到完全不適合，社會制度徹底腐朽，則統治者的改革必然為被統治者的革命所取代。只有社會基本矛盾 發展狀況居于上述二者之間，才是改革展開的舞臺。

　　
②主觀條件是改革者及其改革措施的特點。改革無論是主動的還是被動的“總是由統治者發動的。改革者有遠見、有能力、有氣魄，改革措施力度大、周 期長、落實好、廣及社會生活各個領域、深入社會矛盾的本質層次，則改革對社會發展的推動作用就比較大;改革者短視、平庸、狹隘，改革措施力度小、周期短、 落實差、局限于社會某一領域、停留于表層矛盾的緩解，則改革對社會發展的推動作用就比較小。

　　(3)改革是當代中國的“第二次革命”

　　當前我國正在進行的社會主義改革極大地推動了中國社會的發展，是中國社會主義現代化的主要動力，其深刻程度和巨大作用是中國歷史上任何一場改革所無法比擬的，所以被中國改革事業的總設計師鄧小平稱為當代中國的“第二次革命”。

　　改革是當代中國的“第二次革命”主要是強調，雖然新民主主義革命是作為舊中國被壓迫者的中國人民徹底****半殖民地半封建社會制度，而社會主義改革是作為新中國主人的中國人民自我完善社會主義制度，二者有本質的區別，但是二者也有更多的相同之處：

　　
①二者的指導思想相同，都是歷史唯物主義的基本原理。今天的中國改革和當年的中國革命一樣，都是在歷史唯物主義關于生產關系一定要適合生產力、 上層建筑要為經濟基礎服務的唯物史觀指導下，在深刻把握社會發展客觀規律基礎上的偉大實踐，而與中國歷史上那些剝削階級統治者出于階級生存本能的嘗試和探 索決然不同。

　　
②二者的領導力量相同，都是中國共產黨。今天的中國改革和當年的中國革命一樣，都是在代表著中國廣大人民群眾根本利益的中國共產黨領導下的自覺行為，而與中國歷史上那些剝削階級統治者中少數既得利益集團主導的自發行為決然不同。

　　
③二者的群眾基礎相同，都是中國廣大人民群眾。今天的中國改革和當年的中國革命一樣，都得到了中國廣大人民群眾的積極支持、真誠擁護和廣泛參與，而與中國歷史上那些剝削階級統治者局限于少數統治階級內部既得利益的調整決然不同。

　　
④二者的根本目的相同，都是為了解放生產力。今天的中國改革和當年的中國革命一樣，都是中國共產黨人為了打破對生產力的束縛，最大限度地解放生 產力，發展生產力，最終推動社會發展，造福中國人民，而與中國歷史上那些剝削階級統治者出于維護本階級私利的利己行為決然不同。
⑤二者的深刻程度相同，都 給中國帶來了根本性的變化。今天的中國改革和當年的中國革命一樣，不僅徹底改變了中國社會和中國人民的面貌，還解決了大量深層次的、根本性的問題，為今后 中國的發展奠定了深厚的基礎，而與中國歷史上那些剝削階級統治者的修修補補決然不同。

　　鄧小平在與中國革命的比較中認識中國的改革，說“革命是解放生產力，改革也是解放生產力”;作為中國改革事業主力軍的中國人民才愿意在與中國革命的比較中來評價中國的改革，說“毛澤東領導我們翻身，鄧小平領導我們致富”。

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