2013年湖北成人高考專升本政治精選試題(4)

湖北2013年成人高考專升本政治精選試題(4)

辯析題
　　1.解放思想和實事求是是辯證統一的。（正確）
　　（解放思想就是實事求是；
解放思想就不能實事求是）
　　解放思想和實事求是的辯證關系是：
　　（1）解放思想、實事求是，就是一切從本國的實際出發，敢于和善于走自己的路。解放思想、實事求是，是馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的精髓，是我黨的思想路線。
　　（2）解放思想是實事求是的前提。要實現現代化，必須靠實事求是；
要恢復實事求是的思想傳統就必須解放思想。只有解放思想，才能達到實事求是。
　　（3）解放思想的目的在于實事求是，解放思想是為了達到新的實事求 是。如果解放思想離開了實事求是的軌道。就有可能出現"左"的和右的錯誤傾向。
　　（4）解放思想和實事求是是統一的。解放思想并不等于隨心所欲，必須同實事求是相聯系，不能割裂和對立起來。
　　2.鄧小平理論是當代中國的馬克思主義。（正確）
　　（1）鄧小平理論是馬克思主義，與馬列主義，毛澤東思想是一脈相承的科學體系，在基本立場、觀點、方法方面是一致的，在基本理論和基本原則方面是一致的。
　　（2）鄧小平理論是馬克思主義基本原理同當代中國實踐和時代特征相結合的產物，是毛澤東思想的繼承和發展，是指導中國人民在改革開放中勝利實現社會主義現代化的正確理論。
　　（3）它科學地把握了社會主義本質，第一次比較系統地回答了中國這樣的經濟文化比較落后的國家，如何建設社會主義，如何鞏固和發展社會主義的一系列基本問題，用新的思想、觀點，繼承、豐富和發展了馬克思主義。它是當代中國的馬克思主義。
簡答題
　　1.簡述鄧小平理論形成的時代背景、歷史條件和社會實踐基礎。
　　鄧小平理論形成的時代背景和歷史條件是：
　　（1）鄧小平理論是在和平與發展成為時代主題和新技術革命浪潮興起的歷史條件下產生的。
　　（2）鄧小平理論是在我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐過程 中，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗的歷史經驗基礎上，逐步形成和發展起來的。
　　（3）中國改革開放和社會主義現代化建設的實踐，是鄧小平理論形成的社會實踐基礎。
　　2.簡述解放思想實事求是的含義及相互關系。
　　（1）解放思想是指在馬克思主義指導下，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。
　　（2）實事求是，是指一切從實際出發，理論聯系實際，把實踐作為檢驗真理的惟一標準，一切按客觀規律辦事。
　　（3）解放思想與實事求是是辯證統一的關系；
解放思想是實事求是的前提條件，實事求是是解放思想的客觀基礎和目的；
解放思想與實事求是相互依賴、相互促進，缺一不可，二者統一的基礎是社會實踐。
　　（4）割裂二者的辯證統一關系，就會發生"右"的或"左"的錯誤傾向。
　　3.簡述馬列主義同中國實際相結合的兩次歷史性飛躍和產生的兩大理論成果。
　　馬克思列寧主義同中國實際相結合過程中有兩次歷史性飛躍，產生了兩大理論成果。
　　（1）第一次歷史性飛躍產生的理論成果是毛澤東思想，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經驗總結，黨的七大把毛澤東思想確立為黨的指導思想。
　　（2）第二次歷史性飛躍產生的理論成果是鄧小平理論，在當代中國，只有鄧小平理論能夠解決社會主義的前途命運問題。黨的十五大把鄧小平理論確立為黨的指導思想。
論述題
　　1.試述鄧小平理論的基本內容。
　　鄧小平理論圍繞什么是社會主義、怎樣建設社會主義這個中心問題論述了多方面的內容鄧小平理論的主要內容：
　　（1）在社會主義發展道路問題上，強調解放思想、實事求是，建設有中國特色社會主義。
　　（2）在社會主義的發展階段問題上，作出了我國還處在社會主義初級階段的科學論斷。
　　（3）在社會主義的根本任務問題上，指出社會主義的根本任務是發展生產力。
　　（4）在社會主義的發展動力問題上，強調改革是社會主義社會發展的動力。
　　（5）在社會主義建設的外部條件問題，提出和平與發展是當代世界的兩大主題，必須堅持獨立自主的和平外交政策，必須實行對外開放。
　　（6）在社會主義建設的政治保證問題上，強調堅持四項基本原則。
　　（7）在社會主義建設的戰略步驟問題上，提出分"三步走"，基本實現現代化，實行臺階式的發展戰略。
　　（8）在社會主義的領導力量和依靠力量問題上，強調中國共產黨是領導核心；
依靠力量是工人、農民、知識分子、人民解放軍，依靠和加強全國各族人民的大團結，依靠和發展新時期愛國統一戰線。
　　（9）在祖國統一的問題上，提出了"一個國家，兩種制度"的科學構想，推進祖國和平統一大業的完成。
　　2.試述鄧小平理論是馬克思主義在中國發展的新階段。
　　鄧小平理論是馬克思主義在中國發展新階段這個命題，指出了鄧小平理論的兩個互相聯系的方面，即一方面鄧小平理論是馬克思主義，是對馬克思主義的繼承和堅持；
另一方面鄧小平理論是在當代中國發展了的馬克思主 義。鄧小平理論之所以成為馬克思主義在中國發展的新階段，是因為：
　　（1）鄧小平理論堅持解放思想、實事求是，在新的實踐基礎上即繼承前人又突破陳規，開拓了馬克思主義的新境界。
　　（2）鄧小平理論堅持科學社會主義理論和實踐的基本成果，抓住"什么是社會主義、怎樣建設社會主義"這個根本問題，深刻地提示了社會主義的本質，把對社會主義的認識提高到新的科學水平。
　　（3）鄧小平理論堅持運用馬克思主義的寬廣眼界觀察世界，對當今時代特征和總體國際形勢作出了新的科學判斷。
　　（4）鄧小平理論貫通哲學、政治經濟學和科學社會主義等領域，涵蓋經濟、政治、科教文、民族、軍事、外交、統戰、黨建等方面，形成了新的建設有中國特色社會主義的科學體系。
　　3.試述解放思想、實事求是，是鄧小平理論的精髓。
　　（1）鄧小平理論包含極其豐富而深刻的內容，它第一次比較系統地回答了在中國這樣經濟文化比較落后的國家，如何鞏固建設和發展社會主義的一系列基本問題，而"解放思想、實事求是"則是它的精髓。
　　（2）解放思想是指在馬克思主義指導下，從落后的觀念和僵化的教條束縛中解放出來，研究新情況，解決新問題，實事求是就是從客觀實際出發，認識事物發展的規律，按客觀規律辦事。解放思想是做到實事求是的前提，實事求是是解放思想的目的，因此必須把二者辯證統一起來。
　　（3）解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓。
　　
① 解放思想、實事求是是鄧小平理論形成和確立的前提。正是由于破除了對社會主義不科學的階段甚至扭曲的認識，糾正了超越社會主義初級的不正確思想，鄧小平理論才得以形成和確立。
　　
② 解放思想、實事求是，是鄧小平理論的基本點和話的靈魂，是其生命力和創造力之所在。正是在解放思想、實事求是思想路線指導下，才找到了有中國特色社會主義建設道路，實現了馬克思主義與中國實際相結合的第二次歷史性飛躍。
　　
③ 解放思想、實事求是，貫徹于鄧小平理論科學體系的各個方面，鄧小平理論的每一個內容都是它的體現。
　　
④ 解放思想、實事求是，是貫徹鄧小平理論的思想保證，也是發展和完善鄧小平理論的思想基礎。
　　4.試述重新確立解放思想、實事求是思想路線的意義。#p#分頁標題#e#
　　（1）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，有力地推動和保證了撥亂反正的進行。十一屆三中全會前后，撥亂反正工作遇到的最大障礙是"兩個凡是"，即"凡是毛主席作出的決策，我們都堅持擁護；
凡是毛主席的指 示，我們都始終不渝地遵循".解放思想，實事求是思想路線的重新確立，沖破了"兩個凡是"的束縛，保證了撥亂反正工作的順利進行。
　　（2）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，有力地推動和保證了全面改革的進行。全面改革首先要求沖破傳統觀念的束縛，大膽地闖，大膽地試；
全面改革過程中，會遇到這樣那樣的新問題，同樣要求轉變思想，更新觀念，不斷探索，努力進取。沒有解放思想，實事求是的精神，就無法推動和保證全面改革的進行。
　　（3）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，為反對"左"或右的錯誤傾向提供了銳利的思想武器，為改革開放和現代化建設沿著正確的方向發展提供了強有力的保證，解放思想，實事求是的思想路線是在同各種"左"的和"右"的錯誤思想的斗爭中確立起來的；
在改革開放和社會主義現代化建設的過程中也還存在著種種錯誤思想，只有運用解放思想，實事求是這個思想武器，才能批判它們，抵制它們，排除它們的干擾，保證改革開放和社會主義現代化建設順利進行。
　　（4）解放思想，實事求是思想路線的重新確立，為鄧小平理論的形成和發展奠定了思想基礎。解放思想，實事求是思想路線的重新確立，使鄧小平能夠在撥亂反正和全面改革的過程中成功地解決關系黨和國家前途命運的重大課題，作出兩大歷史性貢獻。
　　第一是實事求是地評價了毛澤東，維護了毛澤東和毛澤東思想的歷史地位；

　　第二是成功地找到了一條建設有中國特色的社會主義道路，創立了建設有中國特色的社會主義理論。

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