2016年湖北成人高考專升本生態學基礎復習：種群及其基本特征1
湖北2016年成人高考專升本生態學基礎復習：種群及其基本特征1
本章重點
1、名詞
種群內分布型年齡結構年齡金字塔K因子分析內稟增長率環境容納量阿利(氏)規律集合種群
建筑學結構：植物重復出現的構件的空間排列，稱為建筑學結構。
動態生命表：根據對同年出生的所有個體存活數目進行動態監察的資料而編制的生命表，又稱同生群生命表、特定年齡生命表。
靜態生命表：根據某一特定時間對種群作一個年齡結構調查，并根據結果而編制的生命表。又稱特定時間生命表。
生態入侵由于人類有意識或無意識地把某種生物帶入適宜其棲息和繁衍的地區，該生物種群不斷擴大，分布區逐步穩定地擴展，這種過程稱為生態入侵。
2、問答題
(1)自然種群的三個基本特性是什么?
(2)種群粗密度和生態密度有何不同?
(3)如何用標志重捕法測定種群密度?
(4)簡述種群分布類型及其檢驗方法。
(5)影響種群密度的基本參數有哪些?
(6)年齡錐體的基本類型及各自的特征。
(7)試論Logistic(邏輯斯諦)種群增長模型中各參數的生物學意義及五個時期增長點。
(8)邏輯斯諦方程的五個時期?
(9)種群的年齡金字塔有哪幾種基本類型?各個類型的特點如何?
答：Ⅰ增長型種群：年齡錐體呈典型金字塔形，基部寬、頂部狹，表示種群中有大量幼體，而老年個體較小。種群的出生率大于死亡率，是迅速增長的種群。例：孟加拉國、非洲等。
Ⅱ穩定型種群：年齡錐體形狀和老、中、幼比例介于1、3兩類之間。出生率與死亡率大致相平衡，種群穩定。例：西班牙等。鐘型。Ⅲ下降型種群：錐體基部比較狹、而頂部比較寬。種群中幼體比例減少而老體比例增大，種群的死亡率大于出生率。例：俄羅斯
思考題
1、名詞
生理出生率與生態出生率
同生群分析種群平衡種群調節
2、簡答題
(1)存活曲線的類型及各自的特點。
(2)種群指數增長模型的應用。
(3)自然種群的數量變動有哪些方面?
(4)簡述種群調節理論有哪些(至少三種)?
1、種群是指 ( A)
A一定空間內同種個體的集合
B不同空間內同種個體的集合
C一定空間內所有種的集會
D不同空間內所有種的集合
2、判斷：種群是由生物個體隨機組成的。(×)
3、判斷：每個種群都有固定的邊界。(×)
4、下列各項中，屬于種群的是(B)。
A.黃山和峨眉山的全部啄木鳥
B.一株馬尾松上的全部七星瓢蟲
C.一塊麥田里的全部昆蟲
D.大興安嶺的全部松樹
5、下列屬于構件生物的是(B)
A.牛
B.珊瑚蟲
C.蛔蟲
D.青蛙
6、不屬于單體生物的是(D)。
A.一群羊
B.一窩小鳥
C.一只雞
D.一棵松
7、判斷：種群的生態密度明顯比粗密度要大。(√)
8、下列表示種群相對密度的是(C)。
A.一畝地有20棵楊樹
B.10只/hm2黃鼠
C.100個/hm2鼠洞
D.50ml水中有100個草履蟲
9、為了估計池塘中某種魚的數量，先從池塘中撈起50條魚，掛上標志后放回池塘，數天后，再從塘中捕到這種魚100條，其中有標志的有10條，在理想狀態下，根據標志重捕法推測該池塘中共有這種魚有多少條(D)。
A.1000
B.5000
C.100
D.500
10、一群老鼠占據了一個全新的棲息地，有關種群以后的發展，下面說法正確的是(A)。
A.種群增長率先升高，后降低。
B.種群增長率升高
C.種群數量先升高，后降低。
D.種群存活率穩定下降
11、螞蟻在自然界的分布型為(B)。
A.均勻分布
B.成群分布
C.隨機分布
D.帶狀分布
12、先鋒植物在裸地上出現時，其空間格局常是(B)。
A均勻型
B隨機型
C聚集型
D分散型
13、用方差/平均數比率檢測生物分布型時，以下比值為均勻分布的是(A)。
A.s2/m=0
B.s2/m=1
C.s2/rn顯著大于1
D.s2/m顯著小于1
14、(集群分布)分布是最常見的種群空間分布結構。
15、通常種群的分布狀態及形式有三種類型，分別為(隨機分布)、(集群分布)和(均勻分布)。
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