2013年湖北成人高考專升本生態學基礎復習：生態系統的一般特征

湖北
2013年成人高考專升本生態學基礎復習：生態系統的一般特征

第十二章生態系統的一般特征
　　本章重點
　　一、名詞解釋
　　1.生態系統：就是在一定空間中共同棲居著的所有生物（即生物群落）與其環境之間由于不斷地進行物質循環和能量流動過程而形成的統一整體。

　　2.食物鏈和食物網3.營養級4.生態效率5.林德曼效率6.林德曼定律7.生態平衡
　　二、問答題
　　1.生態系統有哪些主要的組成成分？√
　　2.食物鏈的類型有哪些？
　　3.反饋的類型有哪兩種？各有何特點？
　　思考題
　　一、名詞解釋
　　1.生態金字塔2.生態閾值3.生態失調4.生態危機
　　二、問答題
　　1.系統一般有幾種類型?各有何特點。
　　2.簡述生態系統的基本特性。
　　3.食物網有什么意義?
　　4.反饋的類型有哪兩種？各有何特點？
　　5.簡述生態系統中的能量通過各個營養級逐級減少的原因？
　　6.生態金字塔的類型有哪些？試談各自的優缺點
　　7.描述生態系統的能量參數有哪些？
　　8.營養級位之內和之間的生態效率有哪些？

　1、下列說法正確的是（D）。
　　A．生態系統由動物、植物、微生物組成
　　B．生態系統由自養生物、異養生物、兼養生物組成
　　C．生態系統由植物、食植動物、食肉動物、食腐動物組成
　　D．生態系統由生產者、消費者、分解者、非生物環境組成
　　2、下列生物類群中，不屬于生態系統生產者的類群是（D）。
　　A．種子植物
　　B．蕨類植物
　　C．藍綠藻
　　D．真菌
　　3、下列生物類群中，屬于生態系統消費者的類群是（B）。
　　A．高等植物
　　B．哺乳動物
　　C．大型真菌
　　D．藍綠藻
　　4、從下列生物類群中，選出生態系統的分解者（D）。
　　A．樹木
　　B．鳥類
　　C．昆蟲
　　D．蚯蚓
　　5、生態系統的功能主要是（A）
　　A．維持能量流動和物質循環
　　B．保持生態平衡
　　C．為人類提供生產和生活資料
　　D．通過光合作用制造有機物質并釋放氧氣
　　6、能量沿著食物網流動時，保留在生態系統內各營養級中的能量變化趨勢是（A）。
　　A．能量越來越少
　　B．能量越來越多
　　C．能量基本沒有變化
　　D．因生態系統不同，能量或越來越多，或越來越少
　　7、生態系統營養級的數目，通常不會超過（B）。
　　A．2～3個
　　B．5～6個
　　C．8～10個
　　D．12～14個
　　8、生態系統三大功能類群不包括（D）。
　　A．生產者
　　B．消費者
　　C．分解者
　　D．非生物環境
　　9、在森林生態系統食物網中，儲存能量最多的營養級是（A）。
　　A．生產者
　　B．初級消費者
　　C．次級消費者
　　D．分解者
　　10、確定生態系統內消費者營養級的依據是（D）。
　　A．根據消費者的個體大小
　　B．根據消費者的食量大小
　　C．根據消費者的食性
　　D．根據消費者的主要食性
　 11、生態系統中受到捕食壓力較大的是（A）。
　　A．植食動物
　　B．一級食肉動物
　　C．二級食肉動物
　　D．三級食肉動物
　　12、生態金字塔有(數量)、(生物量)和(能量)三種。
　　13、完整的生態系統由(生產者)、(消費者)、(分解者)和非生物環境四部分組成。
　　14、一般認為，食物網越(復雜)，生態系統抵抗外力干擾的能力就越強，食物網越(簡

單)，生態系統就越容易發生波動和毀滅。
　　15、某一雜食動物的食譜中植物占30%，草食動物占60%，肉食動物占10%，該動物的營

養級屬于（）。
　　A．二級
　　B．三級
　　C．四級
　　D．不能確定
　　16、生態系統的結構越復雜，物種數目越多，自我調節能力就越強，這種自我調節能

力是無限度的。×
　　17、生態系統中營養級的數目受限于生產者所固定的最大能值和這些能量在流動過程

中的損失率。√
　　18、營養級的位置越高，歸屬于這個營養級的生物種類和數量就越多。×
　　19、某牧草留種區，為了防止鳥食草坪，用網把留種罩起來，后來出現草的葉子幾乎

被蟲吃光了，發生這種現象的根本原因是（C）。
　　A.害蟲過度繁殖B.干旱缺水引起害蟲爆發
　　C.食物鏈破壞D.這些草的葉子非常可口
　　20、在草-昆蟲-蛙-蛇-鷹組成的食物鏈中，有（）個營養級，第（）個營養級能量最

多，第（）個營養級含能量最少，蛙屬于第（）個營養級，是（）級消費者。A
　　A.5、1、5、3、2
　　B.5、5、1、2、3
　　C.5、1、5、3、1
　　D.4、1、4、2、1
　　21、下列哪種情況，生物數量金字塔是倒置的（D）。
　　A.幾平方米的草地上生活著幾只蝗蟲
　　B.幾十平方公里范圍內生活著一只老虎
　　C.幾十平方公里的草原上生活著數十只田鼠
　　D.一株玉米上生活著幾千只蝗蟲
　　22、下列方法中能增強生態系統的自我調節能力的是（D）。
　　A.增加生物種類
　　B.增強能量輸入
　　C.減少能量輸出
　　D.生產者、消費者、分解者在數量上保持平衡
　　23、生態系統中營養級一般不超過6級，其原因是（A）。
　　A.儲存的能量逐級減少
　　B.生物量逐級減少
　　C.熱量逐級減少
　　D.生物體變少了
　　24、在某一能量金字塔中，構成金字塔基層的生物可能是（A）。
　　A.一種細菌
　　B.一種真菌
　　C.酵母菌
　　D.草食性動物
　　25、下列組合中，依次屬于種群、群落、生態系統的一組是（D）。
　　
①生活在人大腸內的細菌
②某一池塘中的全部魚類
③肺炎患者肺部的雙球菌
④一根枯木及枯木上的所有生物

　　A.
①
②
④
　　B.
②
③
④
　　C.
③
②
①
　　D.
③
①
④
26、在生態系統中，已知初級消費者與次級消費者的個數分別為N1，N2，個體平均重量分別為M1，M2，則下列4項中正確的是（A）。

　　A.N1M1>N2M2
　　B.N1M1=N2M2
　　C.N1M1<N2M2
　　D.以上情況均有可能
　　27、沒有造成食物鏈縮短的為（C）。
　　A.圍湖造田
　　B.開墾草原
　　C.稻田養魚
　　D.砍伐森林
　　28、在下列實例中，通過食物鏈而引起生態危機的是（D）。
　　A.酸雨
　　B.溫室效應
　　C.臭氧減少
　　D.汞等有毒物質的積累
　　29、一個生態系統遭到嚴重破壞的主要標志是（B）。
　　A.分解者大量減少
　　B.生產者大量減少
　　C.動物大量減少
　　D.食物網簡化
　　30、生活在一個森林中的所有昆蟲組成一個（D）。
　　A.種群
　　B.群體
　　C.生態系統
　　D.以上都不是
　　31、下列最可能用于同一組生物的一組名詞是（A）。
　　A.分解者、腐生生物
　　B.初級消費者、第一營養級
　　C.次級消費者、自養型生物
　　D.生產者、異養生物
　　32、某生態系統中含有鹿、蛇、貓頭鷹、草、兔、鼠等生物，能使貓頭鷹增多的因子是（D）。

　　A.蛇多、鹿多、草少
　　B.鹿少、蛇多、鼠少
　　C.兔少、草少、鼠少
　　D.蛇少、草多、鹿少
　　33、進入一個營養級的能量大約有多少可以傳遞給下一營養級（D）。
　　A.1%
　　B.2%
　　C.5%
　　D.10%
　　34、下列一定屬于營養級之間的生態效率的是（B）。
　　A.同化效率
　　B.林德曼效率
　　C.生長效率
　　D.都不屬于
　　35、生長效率最高的一類生物是（A）。
　　A.植物
　　B.小型動物
　　C.大型動物
　　D.哺乳動物
36、在“綠藻-水蚤-小魚-大魚-人”這條食物鏈中，如果人要增加1kg，需要消耗綠藻約為（D）。（空格后為次方）
　　A.104g
　　B.105g
　　C.106g
　　D.107g
　　37、細菌在生態系統中的作用，按其營養功能分，屬于（D）。
　　A.生產者
　　B.分解者
　　C.消費者
　　D.因細菌種類的不同而不同
　　38、林德曼效率的值在不同的生態系統中都在10%左右，沒有明顯的變化。(×)
　　39、食物鏈可分為(捕食)、(腐食)和(寄生)三種。
　　40、在生態系統中，某種生物屬于哪一營養級是固定的。(×)
　　41、生長效率描述的是不同營養級之間的生態效率。(×)
　　42、大多數生物的穩態機制一大致一樣的方式起作用：如果一個因子的內部水平太高，該機制將會減少它；
如果水平太低，就提高它。這一過程稱為（D）。
　　A.反饋
　　B．內調節
　　C．外調節
　　D．負反饋

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