2019年10月自考《外國文學作品選》部分真題答案
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三、簡答題(本大題共4小題,每小題7分。共28分)
36.簡析《堂吉訶德》的藝術特色
【答案】
(1)結構上,情節結構嚴謹。借鑒了騎士小說與流浪漢小說的長處,以主人公的游俠游歷展開情節,為小說反映社會生活創造了條件;三次出行的見聞經歷,前后相互呼應;游俠主線與獨立的故事之間彼此關聯,使情節結構更加嚴謹。
(2)在創作手法上,作品巧妙運用諷刺藝術,采取對比、夸張等手法塑造人物形象,突出人物個性。塑造堂吉訶德與桑丘?潘沙兩個人物形象時,又采用對比和夸張手法,使他們從形體身份到性格思想,處處形成有趣的對照;又往往夸張人物身上的某種特征,使之趨于極端,更強化了幽默和諷刺的效果。
(3)在寫作模式上,作者利用騎士小說的模式,進行了巧妙的替換,將騎士小說的訓誡改造成人文主義思想的宣傳。吸取流浪漢小說的結構方式,以主仆二人的游俠歷程為主線,輔之以各自獨立又與主題聯系密切的故事,從而加深了作品主題的深度和廣度。通過對騎士小說典型情節的滑稽模仿,暴露出騎士文學荒唐之處。
(4)語言上,雙關語、笑話、反語、文字游戲俯拾皆是,令讀者捧腹。
【考點】塞萬提斯《堂吉訶德》(節選)
37.簡析《秋頌》的藝術特色
【答案】
(1)擬人化手法的采用,詩人將秋幻化為人物、神祇和動物的形象賦予“秋”以生命的靈動感,凸顯了萬物的盎然生機;
(2)用過舉證法,羅列各種具有英國鄉村典型特征的秋天物象,從多角度、多側面展示了秋天的豐足之美;
(3)營造畫面感,以調動豐富的感官體驗,并賦予自然之秋以藝術雅趣和文化內涵。
【考點】濟慈《秋頌》
38.簡述《紅與黑》中于連的性格特點
【答案】
(1)于連是法國復辟時期小資產階級知識分子個人奮斗的典型,但他既不同于只求溫飽的青年,也不屬于甘愿出賣靈魂、最終與上流社會同流合污的一類,他是有理想、有抱負、不滿現狀、要求民主平等、富有反抗精神的“理想型”青年。
(2)于連也是“性格分裂”的人物,其性格是矛盾的:對社會的反抗和對社會的妥協是結合在一起的。因為他奮斗的基礎是個人主義,最終目的是要爬到上流社會。“爬上去”構成了他全部行動的動力和激情。正是由于缺乏更為高尚的目標,因此最終以失敗而告終。
【考點】司湯達《紅與黑》(節選)
39.分析“新感覺派”的創作主張。
【答案】
(1)新感覺派是20世紀初日本文壇的一個以小說創作為主的文學流派,由1924年創辦的《文藝時代》的同人形成。
(2)主張不再通過視覺進入知覺來把握客觀規律和認識世界,而是通過變形的主觀情緒與感覺來反映客觀世界,重點描寫超越現實的幻想和作者的心理感受;(3)強調藝術至上,認為現實中沒有藝術,沒有美,因而在幻想的世界中追求主觀虛幻的美。這一流派的代表是川端康成和橫光利一。
【考點】川端康成《伊豆的舞女》
四、論述題(本大題共1小題,共12分)
40. 結合原文,分析伊芙琳“精神癱瘓”的原因。
【答案】
(1)英國殖民主義的侵略與剝削,導致了人民生活的困苦。伊芙琳和她的弟弟都用辛苦的工作換取微薄的收入。
(2)天主教會勢力對人們的精神桎梏。伊芙琳的家中擺設著圣女和神甫的肖像,伊芙琳在碼頭猶豫不決時反復向上帝祈禱,就是這種精神狀態的典型體現。
(3)家庭觀念和傳統思維的束縛。母親臨終的囑托,父親罕有的慈愛,弟弟每日的辛苦,同事鄰居的議論,都影響她離家的決心。再次,都柏林女性比男性更悲慘的命運。社會毀了男人,男人又毀了女人,女人又毀了孩子。
【考點】喬伊斯《伊芙琳》
五、綜合應用題:本大題共1小題,共20分。
【答案要點】
(1)《雅歌》的主題思想:《雅歌》是一篇表達愛情的抒情詩,通過描繪一堆青年男女互表情愫,表現出他們之間真摯的感情和對美好生活的熱愛與憧憬。
(2)《雅歌》的藝術特色:
①《雅歌》最令人印象深刻的是其詩風的清新自然。是個對情感的表達濃烈而真誠,其中對戀人體貌之美的直白贊美,在肯定世俗之愛、表達對愛情的忠貞的同時,極大地淡化了宗教意味。
②全詩在結構上采用男女對唱的形式,詩中運用了大量的比喻修辭,使得男女抒情主人公的形象躍然紙上。
③詩中沒有艱深的比喻和晦澀的語言,都是日常所用的話語,卻以清新的色調,明快的節奏,質樸的詞匯打開了一個別有洞天的藝術天地。
【考點】《舊約》(節選)
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