如何應對自考政治經濟學原理新變化

　　18個知識點有變化

　　新版教材在體系結構上作了較大調整，把整個體系分為五篇二十二章，將一般原理和范疇集中在第一篇，對資本主義和社會主義經濟制度的分析構成第二、三篇，第四、五篇闡述了經濟體制、經濟運行、經濟增長、經濟發展等內容。新版教材的邏輯結構更趨合理，也便于考生把握整體，但內容有所增加，需要考生理解和記憶的東西明顯增多。

　　新考點主要分布在以下一些知識點上：（1）馬克思主義政治經濟學的理論來源；（2）剩余價值學說的地位；（3）先進生產力的集中體現和主要標志；（4）勞動聯系的經濟形式、勞動交換方式及其特征；（5）價值的形成與創造；（6）價值源泉、創造價值的勞動和勞動者；（7）資本主義國民收入的初次分配和再分配；（8）分工與協作的關系；（9）產業結構的演化趨勢；（10）影響經濟增長的主要因素；（11）資源配置的任務、目標、方式；（12）新型工業化道路的含義；（13）經濟全球化的雙重作用；（14）建立公正合理的國際經濟新秩序及其途徑；（15）國有資產的管理體制；（16）漸進式改革的歷史地位、特點；（17）走新型工業化道路需要處理好的關系問題；（18）小康社會的實現目標。

　　兩種方法順利掌握新考點

　　2004版《政治經濟學原理》有這樣的特點：一般原理和范疇部分較為瑣碎，概念多，有些部分還較為抽象，不易理解。考生掌握這部分內容時，需要克服記憶、理解、辨析等許多困難。對資本主義經濟制度的分析，主要部分選自馬克思的經濟學，理論高深抽象；闡述社會主義經濟制度、經濟體制、經濟運行、經濟增長、經濟發展等部分的內容，相對容易理解，但內容多難以熟練記憶。所以考生無論如何要背一部分基本內容，才能應對考試。

　　復習的關鍵在于如何用最少的時間和精力，記住必要的答案和知識點。考生通過下面兩個方法可以順利掌握2004版教材中的新考點。

　　當然，理解是記憶的好助手，通過理解記住概念和問題的答案是較為理想的狀態，但為了考試過關，即使不理解，考生也必須強制性記憶部分內容。如何記憶？我認為解決問題的策略是：首先從問題中找到要點，再從要點中找到關鍵詞，將關鍵詞記住，然后反過來努力用自己的話將關鍵詞擴展為要點，將要點組合成問題，再用自己的話對要點做一些必要的說明，問題的答案就比較全面了，這是應對簡答題和論述題的基本辦法。一個大問題，關鍵詞只有幾個，應當說比較容易記住。將關鍵詞擴展為要點，需要做一些準備，基本方法就是把原來的要點用自己的話說出來。

　　應對選擇題的基本辦法是理解原理、熟記要點，也就是考試大綱中要求“識記”和“領會”的知識點。如此照辦應對試題肯定不成問題，問題是相當部分考生難以達到這個要求。那么考生又該怎樣備考呢？據以往的助考經驗，我深信采用逆向復習法是一條有效的途徑。所謂逆向復習法，就是讓考生以回答問題的方式理解和熟記最基本的要點，同時把一些有可能出選擇題的關鍵句子列出來，以填空題的方式讓考生熟記或留下印象。這種方法實際上是一種讓考生從試題的標準答案看試題，掌握應對試題的知識點。

　　對考點、命題類型的基本推測據以往經驗，每有新版教材推出時，其新增內容往往是命題的高度關注區。下面針對考點、命題的類型做出基本推測。

　　提醒考生注意的是，問題答案中的黑體字部分為要點，應努力熟記。答案無黑體字的問題，考生可據情況處理，最好找出關鍵詞，將其熟記。

　　1、資產階級_______為馬克思主義政治經濟學的創立提供了理論來源。（古典經濟學）

　　2、_______是馬克思主義政治經濟學資本主義部分的理論基石。（剩余價值學說）

　　3、人類社會的發展，是先進生產力不斷取代落后生產力的歷史進程，而先進生產力的集中體現和主要標志是_______.（科學技術的應用）

　　4、_______是指社會勞動劃分和獨立化為不同部門和行業的分工。社會分工如果從生產領域的空間范圍來劃分，則可分為_______.（社會分工；生產單位內部分工、國家內部分工和國際分工）

　　5、在生產過程中，全體勞動者之間如果沒有分工，只是共同協力完成同一種工作，這叫做_______；而許多勞動者在分工的基礎上所進行的協同勞動，則叫做_______.（簡單協作；復雜協作）

　　6、從狹義的產業結構來看，產業結構可分為四種類型：_______.（兩大部類產業結構、農輕重產業結構、傳統與新興產業結構、生產要素密集度產業結構）

　　7、勞動是價值的惟一源泉，只有_______才能創造新價值。物化勞動不創造新價值，只能轉移其原有的舊價值。所以，價值的創造就是指商品生產過程中由活勞動新增加到所生產商品中的價值，而不是指轉移到商品中的物化勞動的原有價值。價值的惟一源泉是活勞動，即活的_______.作為價值惟一源泉的活勞動，既包括生產商品的工人的活勞動，又包括生產商品的管理人員和科技人員的活勞動；既包括生產商品的工人的活勞動，又包括生產商品的_______和科技人員的活勞動。隨著勞動過程本身的協作性質的發展，生產商品和創造價值的勞動者，由個體生產者轉化為_______即結合勞動人員。（活勞動；抽象勞動；管理人員；總體工人）

　　8、資源配置的三個基本要素是_______.資源配置的任務就是在不同時間、不同部門和地區之間分配資源使用的_______.資源配置的目標，是通過資源的合理配置與利用，使有限的資源取得_______.（資源使用的時間、空間和數量；數量；最大的經濟和社會效益）

　　9、政治經濟學資本主義部分同社會主義部分的研究對象有何異同？

　　答：馬克思主義政治經濟學社會主義部分與資本主義部分的研究對象，既相統一，又有差異。其統一面在于，二者都是研究社會生產關系，即經濟利益關系，揭示經濟運動規律。其差異面在于馬克思的政治經濟學重在通過對資本主義生產關系的研究，揭示其內在矛盾、階級對抗性和資本主義制度產生、發展與滅亡的客觀規律，揭示資本主義終將被社會主義所取代的歷史必然性。而社會主義政治經濟學，則重在研究怎樣鞏固、發展和完善社會主義生產關系，實現全體社會成員共同富裕的經濟利益。具體表現為，研究怎樣處理好經濟生活中的各種矛盾，以加快生產力的發展；怎樣改革和完善經濟體制，健全和完善經濟運行機制，優化經濟增長方式和經濟結構，以促進經濟增長和可持續發展，逐步實現消滅剝削，消除兩極分化，以達到共同富裕。

　　10、如何理解分工與協作的關系？

　　答：一般來說，分工與協作是勞動過程的兩個側面，有分工就有協作，分工越是發展，生產專業化程度越高，協作也就越加發展和密切。分工協作的產生和發展，可以使生產資料得到更好的利用和節約，促進生產力諸因素得到更有效的結合，在短時期內完成某種工作，降低單位產品的勞動消耗，從而提高勞動生產率。所以，分工協作的產生和發展，意味著人們改造自然能力的加強，是推動生產力發展的重要因素，從而是生產力發展的一個重要標志。現代化機器大工業生產的一個顯著的特點，就是在生產過程中，既有細致的分工和高度的專業化，又有緊密的協作和相互聯系，從而促進生產力迅猛發展。

　　11、簡述產業結構的演進趨勢。

　　從各種類型的產業結構的演進趨勢來看，兩大部類產業結構的變動趨勢是，制造消費資料部類所占比重逐漸下降，制造生產資料部類所占比重逐漸上升；農輕重產業結構的變動趨勢是，農業比重逐漸下降，工業比重逐漸上升；工業中的輕工業的比重逐漸下降，重工業比重逐漸上升；傳統與新興產業結構的變動趨勢是，傳統產業逐步被新興產業所代替，新興產業逐漸成為主導產業；生產要素密集度產業結構的變動趨勢是，勞動密集型產業的比重逐漸減少，技術和資金密集型產業日趨發展；三次產業結構的變動趨勢是，第一產業比重逐漸下降，質量日益提高，第二產業的結構不斷優化，第三產業的比重逐步提高。