2019年成人高考專升本藝術概論論述題練習六
2019年成人高考專升本藝術概論論述題練習六
二、簡答題：21～23小題，每小題10分，共30分。
第1題 簡述藝術和哲學的關系。
【正確答案】哲學主要研究自然界、人類社會和人的思維等領域中帶有普遍性的根本規律，哲學主要通過美學這一中介對藝術產生影響。藝術也可以通過審美創造對哲學家的思維及其思想產生啟迪，從而在一定程度上影響哲學。
第22題 藝術傳播有哪些要素?
【正確答案】構成藝術傳播的五個要素是藝術傳播主體、藝術傳播內容、傳播媒介、受傳者和傳播效果。藝術傳播主體即藝術傳播者，指藝術傳播活動中傳送藝術信息的人或機構，是信息的起點和源頭。藝術傳播內容是指通過傳播媒介傳送的藝術信息，包括藝術活動的現象和意味。傳播媒介是用來承載并傳遞藝術信息的載體和渠道。受傳者是指藝術傳播活動中接收到藝術信息的受眾。傳播效果是藝術信息在受傳者那里得到保留和產生影響的程度。
第23題 試簡要介紹園林藝術及其基本特征。
【正確答案】園林是指利用自然因素和人文因素所創造的景觀，園林藝術利用多種技術和藝術手法，將山水、花木、建筑等組合成為統一的實體形象。園林藝術在廣義上是建筑藝術的一種類型。
園林藝術的類型，從世界范圍看主要有三種，即歐洲園林、阿拉伯園林和東方園林。東方園林以中國園林為代表。
園林的基本特征是：
(1)濃縮的自然。園林在有限的空間里匯集了自然界各個最具審美價值的方面，形成自然風光齊聚的特殊人造環境。
(2)綜合的形式。園林中除了自然景觀，還包括建筑、繪畫、雕塑、書法等藝術樣式和手法，呈現出審美對象綜合的特點。
(3)意境的追求。園林的各種手段都是為了營造出特定的審美條件，使人既欣賞具體的藝術形象和自然山水，同時又感受到超乎其上的無限審美空間，以及人與自然的和諧關系。
三、、作品賞析題：24～26小題，請任選其中兩小題作答，若3小題都作答，只按前兩小題的得分計入總分，每小題15分，共30分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區)、時代，結合個人所學理論和審美體驗闡述作品的基本內容，分析作品的形式特點和風格。
第24題 戲劇作品：《茶館》
【正確答案】(1)老舍(1899～1966)原名舒慶春，字舍予，現、當代作家，滿族，北京人。老舍出生于一個貧民家庭，曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予人民藝術家稱號。《茶館》與它的演出，是中國話劇史上的瑰寶。一個大茶館展示一個小社會，一臺三幕話劇，講述的是舊中國的歷史變遷。40多位演員用他們的歡笑和淚水，演繹著用眼淚寫出的舊時代里黑暗的一頁，把一幅沾滿了人世滄桑的老北京歷史民俗畫卷展示在觀眾的面前。由老舍編劇，焦菊隱、夏淳導演的這部戲首演于1958年3月。1999年10月導演林兆華重排了《茶館》。新版《茶館》拓寬了舞臺空間，突出強調了北京的地方色彩。《茶館》的演出包含著北京人藝三代老藝術家的青春激情和智慧結晶。
(2)老舍的《茶館》是中國當代戲劇舞臺上首屈一指的杰作，其突出之處在于，通過茶館這樣一個小小的角落，表現了五十年來中國歷史的變遷。《茶館》描寫了三個時代舊北平形形色色的人物，構成了一個人像展覽式的浮世繪。《茶館》三幕分別選取戊戌變法后、北洋軍閥統治時期、抗戰后國民黨統治時代的三個社會生活畫面，一方面描繪了北平風俗的變遷，另一方面也表現了三個舊時代的共同特點——政局混亂。老舍選取茶館作為劇本的場面背景頗具匠心，他避開了對重大歷史事件的直接描繪，只是描述這些歷史事件在民間的反響，將之化入日常生活之中，發揮了作家熟稔舊北平社會生活與形形色色的人物的優勢。短短三幕戲，塑造了幾十個性格鮮明的人物，概括了五十多年的歷史，顯示出老舍高超的藝術功力與藝術才能。
(3)在結構上，《茶館》采取三個橫斷面連綴式結構，每一幕內部也以許多小小的戲劇沖突連綴。劇本以人物帶動故事，主要人物由壯到老，貫串全劇，次要人物父子相承，無關緊要的人物招之即來、揮之即去。同時，人物的故事、命運又暗示著時代的發展，從而使得劇本緊針密線，形散神凝，以貌似平淡散亂的人物、情節織出一幅清明上河圖式的從清末到民國末年的民間眾生相。《茶館》的戲劇結構是獨特的，稱為圖卷戲。作品沒有一個完整的情節線索，沒有貫穿始終的矛盾沖突，而是以眾多人物的活動帶動情節的發展。劇中人物的活動，都是截取他們在茶館中的一個橫斷面。這無數個畫面組織起來，便構成了一幅卷軸畫，隨著劇情逐步展開。
相關推薦：
熱點關注:
2.部分稿件來源于網絡，如有不實或侵權，請聯系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網為準！
湖北成教網微信公眾號
隨時獲取成考政策、通知、公告及各類學習資料、學習方法、課件。
鄂公網安備 42011102000050號