2014年湖北成考專升本生態學基礎復習要點：第二章（1）
湖北2014年成考專升本生態學基礎復習要點：第二章（1）
2014年湖北成人高考將于
10月25、26日舉行，復習時間不多了，大家可以抓緊時間把各科知識點梳理一下，或者做模擬題，湖北成人高考網整理了2014年湖北成考專升本生態學基礎復習要點，祝大家在考試中取得好成績！
第二章：生物與環境
本章重點
一、名詞解釋
1、生態環境；
2、生境；
3、生態幅（ecologicalamplitute）：生物對每一種生態因子都有其耐受的上限和下限，上下限之間是生物對這種生態因子的耐受范圍，稱為生態幅或生態價；
4、限制因子；
5、趨同適應和趨異適應；
6、生活型和生態型：（1）趨同適應的生物，具有類似的形態、生理和生態特性的物種類群稱為生活型。（2）趨異適應的生物，分化形成的形態、生理和生態特性不同的基因型類群稱為生態型。
二、問答題
1、簡述謝爾福德耐性定律。
2、簡述利比希最小因子定律及其補充。
3、試述生態因子的作用特征：
答：（1）綜合作用：環境中各種生態因子不是孤立存在的，而是彼此聯系、互相促進、互相制約。任何一個因子的變化都會引起其他因子不同程度的變化。（2）主導因子作用（非等價性）：在諸多生態因子中，必有一個對生物是起主要作用的，稱為主導因子。（3）階段性作用：生物在生長發育的不同階段對生態因子的需求不同，因此生態因子對生物的作用也具階段性。（4）不可替代性和補償作用：不可替代性：生態因子雖非等價，但都不可缺少，一個因子的缺失不能由另一個因子來代替。補償作用：但某一因子的數量不足，有時可以由其他因子來補償。但只能是在一定范圍內作部分補償。（5）直接作用和間接作用：環境中的地形因子，它的坡度、坡向、海拔高度等對生物的作用不是直接的，但他們能影響光照、溫度、雨水等因子的分布，因而對生物產生間接作用，這些地方的光照、溫度、水分狀況則對生物類型、生長和分布起直接作用。
4、簡述環境因子、生態因子及生存因子之間的關系。
思考題
一、名詞解釋
1、內穩態；
2、實驗馴化與氣候馴化。
二、問答題
1、根據不同分類標準，生態因子分為哪些種類；
2、簡述生物與環境之間的相互作用；
3、生物對耐受性范圍的調整方式有哪些。
（1）具體的生物個體和群體生活地段上的生態環境稱為（B）。
A、環境
B、生境
C、內環境
D、地球環境
（2）簡述環境因子與生態因子的區別與聯系。
答：環境因子是指生物有機體以外的所有環境要素。生態因子是指環境因子中對生物的生長、發育、生殖、行為和分布有著直接或間接影響的因子。生態因子是環境因子對生物起作用的因子，生態因子包括在環境因子中。
（3）根據生態因子的穩定性程度可把生態因子分為穩定因子和（D）。
A、氣候因子
B、地形因子
C、外來因子
D、變動因子
（4）按生態因子的性質，通常可將生態因子歸納為（氣候因子）、（土壤因子）、（地形因子）、（生物因子）、（人為因子）。
（5）生態因子中的溫度、濕度、光、降水、風等稱為（）因子；
捕食、寄生、競爭和互惠共生等稱為（）因子；
氣候，生物/非密度制約，密度制約/非生物，生物。
（6）根據生態因子的性質，可將其分為土壤因子、地形因子、生物因子、人為因子和（A）。
A、氣候因子
B、地球因子
C、非生物因子
D、外來因子
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