2019年成考專升本教育理論試題及答案二
2019年成考專升本教育理論試題及答案二
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11.針對當前出現的人口、能源、環境等危機，對學生進行的旨在樹立一種積極的、和諧的人與自然關系道德觀念的教育被稱為( )
A.生命教育
B.自然教育
C.環境教育
D.生態教育
答案：D
12.我國倡導的三結合教育是指( )
A.課內、課外和實踐教育三結合
B.教師、學生和家長教育三結合
C.學校、家庭和社會教育三結合
D.國家、地方和學校教育三結合
答案：C
二、辨析題：13～14小題，每小題6分，共12分。首先判斷正確或錯誤,然后說明理由。
13.給我一打健全的兒童，我可以用任意方法使他們改變，或者使他們成為律師、法官，或者使他們成為乞丐、盜賊。
答案：錯誤。此說過分夸大了環境和教育的作用，易導致環境決定論和教育萬能論的錯誤。環境和教育在人的發展中雖然起著非常重要的作用，但它們并不是無條件的，還要考慮遺傳、人的身心發展的特點等影響。教育并不能任意決定人的一切發展方向。
14.在我國當前基礎教育課程設置中，高中階段應以設置分科與綜合相結合的課程為主。
答案：錯誤。高中階段應以分科課程為主。為使學生在普遍達到基本要求的前提下，實現有個性的發展。課程標準應有不同水平的要求，同時要設置豐富的選修課供不同的學生選修。初中階段設置的課程才是分科與綜合相結合的課程。
三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分。
15.簡述教育目的個人本位論的基本觀點。
答案：(1)教育目的是根據個人的發展需要而制定的。
(2)個人價值高于社會價值，社會價值只是表現在它有助于個人發展。
(3)人生來就具有健全的本能，教育目的就在于促使本能的發展不受影響。
16.良好師生關系的作用表現在哪些方面?
答案：(1)是教育教學活動順利進行，提高教育教學質量的必要前提。
(2)可以加快學生社會化進程。
(3)有利于學生健全人格的形成。
(4)有利于學生智力的發展。
17.德育過程有哪些基本規律可循?
答案：(1)德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程。
(2)德育過程是促進學生思想內部矛盾斗爭的發展過程。
(3)德育過程是組織學生的活動和交往、統一多方面教育影響的過程。
(4)德育過程是一個長期的、反復的、逐步提高的過程。
四、論述題：18小題，15分。
18.結合教學實例論述一堂好課的基本標準。
答案：(1)教師教的標準：
①教學目的明確;
②內容正確;
③結構合理;
④方法恰當;
⑤語言藝術;⑥板書有序;⑦教態從容自如。
(2)學生學的標準：
①注意力集中;
②思維活躍;
③積極參與;
④個別學生得到照顧。
(3)上述要點要求結合實例論述。
心理學部分
五、選擇題：19～30小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
19.具有音樂造詣的人聽到交響樂時，在腦中會產生與此相應的景象。這種心理現象是 ( )
A.聽覺
B.知覺
C.聯覺
D.直覺
答案：C
20.在考場上，飛進的小鳥并沒有引起考生的注意，他們仍在奮筆疾書答卷。這體現的注意功能是( )
A.指向
B.選擇
C.保持
D.分配
答案：C
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