2017年湖北工程學院成人高等教育管理辦法

2017年湖北工程學院成人高等教育管理辦法

第一章
總則

第一條

為了加

強教學管理，建立科學規范的教學管理制度，進一步提高我校成人教育質量，特制定如下管理辦法。

第二章
教學計劃的制定與執行

第二條

教學計劃是成人教育各專業教學工作的指導性文件，是教學和管理的主要依據，是人才培養的藍圖，必須保持相對的穩定性。

（一）教學計劃的基本內容。

教學計劃應全面貫徹黨和國家的教育方針，正確處理基礎知識與專業知識、理論與實踐的關系，體現成人教育的特點。它包括培養目標、培養規格、學制、課程設置與教學時間分配、學年教學安排、主干課程簡介等。

（二）編制教學計劃的程序。

各專業教學計劃的制定由各教學學院擬定初稿，成職教學院組織校內有關專家討論定稿，報學校

校長

辦公會批準，呈省教育廳備案。

（三）教學計劃的執行。

各教學學院、校外教學點等必須嚴格執行教學計劃，保持教學計劃的穩定性和嚴肅性，不得隨意更改教學計劃的內容。學生必須學完專業教學計劃規定的全部課程。

（四）教學計劃的修改。

為使教學計劃與時俱進，根據學科的發展可以進行必要的修改，全面修改教學計劃應按制定教學計劃的程序辦理，部分修改教學計劃應嚴格履行審批手續，增減課時要經成職教學院批準，增減課程門類必須報學校分管成職教工作的校領導批準。

（五）教學大綱的制定。

各教學學院根據專業教學計劃認真編寫教學大綱，報成職教學院備案。

第三章
教材的征訂與發放

第三條

成職教學院根據各專業教學計劃的要求統一征訂教材，各教學單位每年春秋兩季到成職教學院辦理教材征訂手續。專業基礎課、主干課要選用獲省部級以上獎勵或公認水平較高的教材、國家重點教材，根據教育部要求，理工類、財經類、法學類和農林類專業使用近三年出版教材的比例必須達到50%以上。嚴禁使用劣質、陳舊教材和非法出版教材，任何單位和個人不得向學生銷售教材以外的書籍資料等，嚴禁一門課程強行向學生發行二種（套）以上教材或參考書。

第四條

教材由各教學班班主任憑學生的教材交費收據單發給學生，并填寫“教材發放登記表”和復印教材收費收據，以備學生畢業時結算教材經費。

第四章
開課計劃的編制與執行

第五條

各教學單位根據專業教學計劃認真編排學期開課計劃，并報成職教學院審查備案。

第六條

嚴格按學期開課計劃規定的教學時間（包括上課、自習、考試、考查等）安排教學活動，不得隨意變動，特殊情況報成職教學院批準。

第七條

各教學單位必須加強教學常規工作的管理，嚴格執行“兩張表（課程表、作息時間表）、三種計劃（專業教學計劃、課程教學進度計劃、課時計劃），對教學的各個環節要提出明確要求并組織考核，對違反規定者作教學事故論處。

第八條

函授（業余）學生全年參加面授時間
35天

，每天面授8課時，考試、考查5-7天。師范專業授課時間一般安排在每年暑假進行，寒假安排考試；
非師范專業每年安排2-3次面授。

第五章

教師的選聘與解聘

第九條

各教學單位要選聘高學歷、高職稱、高水平的教師從事成人教育教學工作，聘請責任心較強的教師擔任成人教育班主任工作（班主任工作職責另定）。選聘的教師或班主任報成職教學院審批后，由成職教學院下達聘書和教學任務書。

第十條

對出現教學事故的教師予以解聘，對責任心不強、管理不嚴且出現重大失誤的班主任，予以解聘。

第六章
課堂教學的組織與管理

第十一條

教師根據教學大綱，結合成人特點認真編寫課程教學進度計劃，報成職教學院備案。

第十二條

教師應認真備課，寫好教案，結合不同層次學生特點，采取多種教學方法，貫徹少而精的教學原則，突出重點，突破難點，解析疑點，既要講清基本理論、基礎知識，又要理論聯系實際，讓學生了解最新科學技術成果和發展趨勢。

第十三條

任課教師不能擅自停課、減少課時，要嚴格按作息時間上課，不能遲到和提前下課，否則，按教師教學事故處理。

第七章
作業的布置與檢查

第十四條

主講教師在課程結束時，要精心選擇布置符合課程內容和教學要求的作業及自學內容。作業題量要適度，既要促使學生勤學多練，又要防止負擔過重。

第十五條

主講教師必須認真仔細批改作業，并做好作業成績的記載。

第八章
考務管理

第十六條

各教學單位要加強考務管理。

（一）命題。

各教學單位要嚴把命題關，根據命題要求組織教師對主干課程進行統一命題，分A、B卷。

（二）制卷。

考試試卷統一由成職教學院負責印制（考查試卷由各教學單位負責印制），各教學單位負責核對、裝訂、裝袋、保管等工作。

（三）考試時間。

課程考試時間由成職教學院統一安排，函授（業余）課程一般安排在寒假進行。

（四）考場要求。

學生單人單桌，不能攜帶書本、夾帶等有關資料進入考場，不能交頭接耳，抄襲他人試卷，要保持考場安靜。每考場安排兩名教師監考，成職教學院派巡視員巡視。

（五）建立監考教師師德檔案。

監考教師必須維護考場秩序，履行監考職責。成職教學院要將教師參加監考工作的情況記入教師的師德檔案。

（六）責任認定。

教師泄露考試試題，監考教師監考時不負責任，縱容考生舞弊，均按教學事故論處。

第九章
學業成績的考核與評定

第十七條

學業成績的考核與評定方法與步驟如下。

（一）考試。

主干課程結業考試原則上采取閉卷或半閉卷的形式。

（二）考查。

非主干課程的考查由各教學單位安排隨堂進行，根據各專業的特點采取課程論文、調查報告或實驗報告、案例分析等多種考核形式。

（三）隨堂測驗。

為了檢查函授（業余）學生在面授過程中的學習狀況，任課教師對該門課程進行隨堂測驗。

（四）畢業論文（設計）。

各教學單位要成立論文答辯小組，建立畢業生論文檔案，挑選有經驗的具有中級職稱以上的教師進行論文專題指導，討論并寫出學生畢業論文的成績與評語。

（五）補考。

補考工作由成職教學院統一安排。正常補考：學生每學期考核不及格的課程或請假超過該課程50%學時或經批準不能參加考試的，在下學期開學初安排正常補考一次，若補考不及格，畢業時安排最后一次補考機會，其補考成績應注明“補考”字樣；
非正常補考：學生考試舞弊或無故不參加考試或無故曠課累計超過某門課程教學時數50%，該課程成績按零分記載，并加注“作弊”或“曠考”或“未修”字樣，在校期間不予正常補考，畢業時視其具體情況可給予非正常補考一次；
無故曠課累計達到一學年總課時數的二分之一者，有后續專業的應予留級，無后續專業的應予退學。

（六）課程成績計算方法。

函授（業余）課程成績：課程結業考試（考查）占50%，平時測驗占30%，作業（含實驗）占20%，術科考查由各教學學院根據實際情況而定；
專業進修學生課程成績原則上按普通教育學生記分辦法執行。

（七）學生課程成績由任課教師評定，

課程考試（考查）結束后一周內經各教學單位分管成教工作的領導審核簽字后，由任課教師將學生成績冊一式三份（教師、班主任各留一份）連同試卷一并交成職教學院存檔。

第十章
學士學位的申請與審核

第十八條

學士學位的申請條件

（一）課程考試成績（公共課、基礎課、專業主干課）：

成

人教育（函授、業余等）畢業生課程考試成績≥75分；

（二）學位課程考試成績（一門專業基礎課、兩門專業課）：

成人教育（（函授、業余等）本科畢業生學位課程成績≥75分以上。

（三）外語水平考試成績：

學位申請者在籍學習期間，須參加全省組織的成人學士學位外語考試且成績合格（含第二外語），或非英語專業本科生參加全國大學英語四級、六級考試成績合格、或參加全國公共英語等級考試四級（PETS-4）成績合格；
英語、日語專業本科生申請授予學士學位，在籍學習期間參加專業英語四級、專業日語一級考試且成績合格。外語成績有效期為學生在籍學習期間。

（四）授予專業：

成人高等教育

（函授、業余等）

學士學位授權專業必須是學校普通本科已有授權專業。普通學士

學位沒有授權的專業，該專業學生的學士學位授予工作掛靠本校或同類高校具有學位授予權的相近或相同學科門類進行。

第十九條

學士學位申請辦法與審核

按照《

湖北工程學院成人高等教育學士學位管理辦法

》執行。

第十一章
教學檢查評估與結果處理

第二十條

成人教育工作是學校一項重要的工作，各教學

學院

要把成人教育與普通教育同等對待。各教學學院要加強對成職教工作的領導，明確一名

院

領導分管成職教育工作，配備專職成職教管理人員，分管成職教的領導要經常抓成職教育工作，要加強班主任、任課教師的責任心。

第二十一條

成

職教學院要加強管理，加強檢查與督導，經常組織專人隨堂聽課，檢查學生到課和教師上課情況，并將檢查結果進行通報。學校每學年根據各教學單位學生的到課率、考風考紀等項目進行一次成人教育教學工作考評。

第二十二條

對教學工作認真、教學效果好的教師及班級管理工作扎實、班級到課率高的班主任，每學年評選一次優秀教師和優秀班主任，其先進事跡記入本人業務檔案。對

成人教育工作成績突出的教學學院,學校拿出機動經費予以獎勵，對于較差的教學學院酌情扣減劃撥的成職教教學經費。

第二十三條

對發生教學事故的教師，給予通報批評，情節嚴重者，給予行政處分。

第十二章
附則

第二十四條

本辦法適用于成人高等教育本專科函授

（業余）學生。

第二十五條

本辦法由成人教學院負責解釋。

第二十六條

本辦

法自發文之日起生效，原辦法同時廢止。


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