2014年湖北教師資格《小學教育教學知識與能力》模擬試題(5)簡答答案
來源：湖北自考網
時間：2014-02-28
湖北
2014年教師資格《小學教育教學知識與能力》模擬試題(5)簡答答案
二、簡答題(答案要點)
1．(1)要注意與學生的生活實際相結合；
(2)要注意與學生的品德教育相結合；
(3)要注意與班級的實際情況相結合；
(4)要注意與各級學科相關知識的結合；
(5)要注意與各類節假日和紀念日結合。
2．(1)以學生發展為本、促進學生全面發展與培養個性相結合；
(2)穩定并加強基礎教育(課程的社會化、生活化和能力化，加強實踐性，由“雙基”到“四基”)：
(3)加強道德教育和人文教育，加強課程科學性與人文性融合；
(4)加強課程綜合化；
(5)課程與現代信息技術相結合，加強課程個性化和多樣化；
(6)課程法制化。
3．柯爾伯格采用“道德兩難故事法”讓兒童對道德兩難問題作出判斷，并將道德判斷分為三個水平：
(1)前習俗水平，包括服從與懲罰的道德定向階段和相對功利的道德定向階段：
(2)習俗水平，包括好孩子的道德定向階段和維護權威與秩序的道德定向階段；
(3)后習俗水平，包括社會契約道德的定向階段和普遍原則的道德定向階段。
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結束
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